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1.
- 청소년 창작소설을 활용한 비평교육
- 황신영, 인천대학교 교육대학원, [2018]
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2.
- 내적 상호텍스트성을 통한 현대시 감상 교육 연구
- 송승범, 인천대학교 교육대학원, [2017]
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3.
- <사랑손님과 어머니>를 통한 젠더 감수성 교육 연구
- 정다운, 인천대학교, [2019]
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4.
- 작가 교육을 위한 문학 교과서 구성 방안 연구
- 박수경, 인천대학교 교육대학원, [2017]
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5.
- 「만세전」 다시쓰기 교육 연구 : 여로형 구조를 중심으로
- 이미경, 인천대학교 교육대학원, [2019]
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6.
- 환상을 활용한 소설 창작 교육 연구 : -청소년 소설에 나타난 환상을 중심으로
- 이은혜, 인천대학교 교육대학원, [2016]
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7.
- 공감을 통한 소설 읽기 연구 : 김승옥의『서울 1964년 겨울』을 중심으로
- 박천강, 인천대학교 교육대학원, [2017]
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8.
- 상호문화적 감수성(Intercultural Sensitivity) 함양을 위한 소설교육 방안 = A Novel Education Plan for Cultivating Intercultural Sensitivity
- 장현정, 인천대학교 교육대학원, [2019]
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9.
- <사랑손님과 어머니>를 통한 젠더 감수성 교육 = A Gender Sensitivity Education through <A Guest in the Outer Room and Mother>
- 정다운, 인천대학교 교육대학원, [2019]
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10.
- 현대소설 해석교육 연구 : 독자군별 해석텍스트의 분석을 중심으로
- 우신영, 서울대학교 대학원, [2015]