총 117건 중 117건 출력
,1/12페이지
-
1.
- Robert Schumann의 <유모레스크 (Humoreske Op. 20)> 에 대한 연구
- 정하, 중앙대학교 대학원, [2008]
-
2.
- 병설유치원 5세 학급에서의 유·초 이음교육 운영 사례연구 = A Case Study on the Implementation of Kindergarten-Elementary Leum Education in a 5-Year-Old Class at a Kindergartens Attached to Elementary Schools
- 차미선, 중앙대학교 교육대학원, [2025]
-
3.
- 누가복음에 나타난 '기쁨'에 대한 연구 = A Study on the ‘Joy’ in the Gospel of Luke
- 신미경, 합동신학대학원대학교, [2014]
-
4.
- 지그프리트 카르크-엘러트의 생애와 음악 및 그의 심포닉 코랄 (symphonischer choral, op.87/2) '예수, 나의 기쁨(Jesu, meine Freude)'
- 유진주, 한세대학교, [2017]
-
5.
- 사무량심의 가치 재발견과 체화프로그램 개발
- 안신정(재마), 중앙승가대학교 대학원, [2016]
-
6.
- 초등학교에서의 평화교육 : 월터스토프의 관점
- 김현정, 성균관대학교, [2015]
-
7.
- Thomas H. Groome의 “나눔의 프락시스”이론 연구를 통한 행복수업 적용
- 윤광훈, 한동대학교 교육대학원, [2017]
-
8.
- 미래세대의 영성지도에 대한 고찰 : 제4차 산업혁명시대의 인재 상을 고려하여
- 박향숙, 영남신학대학교, [2018]
-
9.
- CI 이식 성인의 정서적 운율 인식 향상을 위한 가창 중심 자가 훈련 사례 = Application of Singing-based Self-training for Improving Emotional Prosody Perception of Adults With Cochlear Implants
- 김영희, 이화여자대학교 대학원, [2025]
-
10.
- 폴라니의 인격적 인식론 : 교육적 함의
- 박재현, 성균관대학교 대학원, [2012]