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- 유·소년기 기억의 재인식에 의한 섬유조형 표현
- 안효진, 이화여자대학교 대학원, [2009]
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2.
- 외상경험과 복합외상후 증상의 관계에서 감각기억 활성화, 내러티브 파편화의 역할 및 레퍼토리 그리드 기법을 활용한 구성체계 분석 = A study on the role of sensation-based memory activation, Narrative fragmentation in the relationship between trauma and CPTSD, and the construct system analysis by using repertory grid technique
- 김소희, 가톨릭대학교 대학원, [2019]
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3.
- 莊子의 ‘遊’ 槪念을 통한 花卉畵 硏究
- 정경철, 단국대학교, [2007]
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4.
- 어린이 記憶發達에 미치는 命名度와 意味度의 영향 : 3才부터 8才까지의 年齡에 따른 記憶發達 = (The) effects of the labeling and meaningfulness in children's memory
- 신현옥, 이화여자대학교 대학원, [1978]
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5.
- 이야기구조에 따른 유아의 이야기 기억에 관한 연구 = (A) Study on Preschool Children's Recall of Story Structure
- 조화연, 이화여자대학교 대학원, [1989]
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6.
- 장편 다큐멘터리 < 진도 > : -비극을 넘어선 기억과 추모 : 장편 다큐멘터리 연구- = The Document : The Jindo Requiem Memory and Remembrance Beyond Tragedy : A Study on Documentaries
- 유정주, 동국대학교 영상대학원, [2025]
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7.
- 기억 장소성의 생산과 재구성 : 세월호 기억공간의 지역정치를 사례로
- 진예린, 서울대학교 대학원, [2020]
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8.
- 명시적 기억과 암묵적 기억 비교를 통한 경기장 A보드 광고 효과 분석
- 최정아, 서울대학교 대학원, [2015]
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9.
- 문화상 특수한 연어와 유표적 연어의 영한 번역 연구 = A study on culture-specific collocations and marked collocations in English-Korean translation
- 신수영, 세종대학교 일반대학원, [2010]
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10.
- 단어길이와 사전지식이 정신지체아동의 기억과제수행에 미치는 영향 = The Impact of Word Length and Prior Knowledge on the Memory Task Performance of Children with Mental Retardation
- 김은경, 대구대학교 특수교육대학원, [2007]
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