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1.
- 특수교육학개론 수강 및 실습 요인이 예비유아교육교사의 통합교육 인식에 미치는 영향
- 이미나, 단국대학교 특수 교육대학원, [2012]
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2.
- 유아교육교사 양성 교육내용에 관한 분석 = (An) Analysis of the Curriculum for Early Childhood Teacher Education
- 서정숙, 이화여자대학교 대학원, [1985]
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3.
- 현직교사 재교육 프로그램이 미얀마 유아교사의 효능감 및 교사 이미지에 미치는 영향
- PWINT, AYE PHYOE, 이화여자대학교 대학원, [2015]
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4.
- 유아교육학의 학문정체성 : 지식과 내용체계를 중심으로
- 최자능, 공주대학교 일반대학원, [2019]
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5.
- 유아교육전공 대학생의 장애유아 통합교육에 대한 태도 연구 = A Study on the Attitudes of the Students Majoring in Pre-school Children's Education towards the Included Education for Handcapped Children
- 홍유숙, 단국대학교, [2002]
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6.
- 修業年限 延長에 따른 專門大學 幼兒敎育科 敎育課程 變化에 관한 연구 = (A) Study om Curriculum Change in the Early Childhood Education in the 3-Year Junior Colleges
- 박혜림, 仁荷大學校 大學院, [2003]
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7.
- 3년제 유아교육과 신입생의 유아교육 입문경험의 의미 = Meaning of induction experience of early childhood education freshmen at three year college
- 류혜숙, 중앙대학교, [2008]
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8.
- 3년제 유아교육과의 교육과정 편성에 대한 분석 = Analysis of the curricula of three-year early childhood education programs
- 이성희, 이화여자대학교 교육대학원, [2003]
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9.
- 유아 통합교육에서 협력교수 운영 실태 연구 = A Study on Actual Status of Operating Co-Teaching in Inclusive Education for Early Childhood
- 오현주, 공주대학교 교육대학원, [2010]
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10.
- 유아교육 문헌에 제시된 루소의 자연주의적 아동교육 해석의 문제
- 박희경, 제주대학교, [2020]