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1.
- 윤지현의 quartet for flute, clarinet, viola, and cello 분석 연구
- 윤지현, 연세대학교 대학원, [2009]
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2.
- 디자인 씽킹 기반 메이커 교육 프로그램이 중등학생들의 메이커 역량 개발에 미치는 영향 분석
- 김정은, 단국대학교 교육대학원, [2019]
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3.
- 중등학생들의 공동체성 및 공공성 개발을 위한 리빙랩 프로세스의 제안 및 타당성 검토 연구
- 홍지훈, 단국대학교 교육대학원, [2020]
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4.
- 대학에서 거꾸로 교실을 적용한 일반화학실험 수업의 사례 분석
- 손에녹, 단국대학교 교육대학원, [2017]
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5.
- 2015 개정 교육과정에 대한 경력별 과학 교사들의 전문성 및 교사 연수에 관한 요구 조사
- 최혜란, 단국대학교 교육대학원, [2017]
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6.
- 메이커 교육에 대한 초·중등 교사들의 인식 조사를 통한 지원 방안 연구
- 조성호, 단국대학교 교육대학원, [2020]
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7.
- 해외 인공지능(AI) 관련 교육 현황 및 2022 개정 과학과 교육과정 성취기준에 나타난 인공지능(AI) 관련 교육요소 분석
- 이민수, 단국대학교 교육대학원, [2024]
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8.
- 2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 과학사 교과서에 반영된 과학의 본성(NOS) 분석 = Analysis of the Nature of Science(NOS) reflected in High School Science History Textbooks according to the 2015 Revised Curriculum
- 주홍비, 단국대학교 교육대학원, [2022]
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9.
- 초등학생을 대상으로 한 공감기반 블렌디드 러닝 수업 모델 개발 및 적용에 관한 연구
- 박해림, 단국대학교 교육대학원, [2022]
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10.
- 초등학생을 위한 공유 중심 메이커교육 프로그램 개발 및 적용에 관한 연구
- 박진현, 단국대학교 대학원, [2021]