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1.
- 플립드 러닝을 활용한 이민진의 『파친코』 수업지도안 연구 = A Study on Lesson Plan Based on Flipped Learning: Using Min Jin Lee's Pachinko
- 최수연, 동국대학교 교육대학원, [2021]
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2.
- Reading Min Jin Lee's Pachinko through Turnerian Liminality and Communitas Major in English Literature : 이민진의 『파친코』: 빅터 터너의 리미널리티와 커뮤니타스로 읽기
- 배인숙, 경북대학교 대학원, [2024]
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3.
- 읽기·쓰기 통합 수업에서 바꿔쓰기 활동이 초등학생의 영어 읽기 및 쓰기 능력에 끼치는 영향
- 양다희, 연세대학교 교육대학원, [2022]
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4.
- 신체 활동을 통한 반응형 영어 학습 프로그램이 초기 학습자의 어휘 학습 및 정의적 영역에 미치는 영향
- 오지숙, 연세대학교 교육대학원, [2020]
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5.
- 중학생 영어 문법 전략사용이 영어 문법 지식에 미치는 영향
- 김갑헌, 연세대학교 교육대학원, [2021]
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6.
- 초등 영어 말하기 온라인 평가와 오프라인 평가 비교 연구
- 우하영, 연세대학교 교육대학원, [2023]
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7.
- 기술형 영어교육에 대한 중등 영어교사의 인식 연구 : 신경망 번역기를 중심으로 = A Study on the Perception of Secondary English Teachers in Technical English Education: Focusing on neural machine translators
- 한지은, 연세대학교 교육대학원, [2020]
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8.
- 영어 오류수정 피드백에 대한 한국인 교사와 원어민 교사의 인식, 사용양상 및 효과성 조사
- 노승현, 연세대학교 교육대학원, [2023]
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9.
- 중학생의 영어 어휘 지식 크기 및 깊이와 영어 듣기 능력 간의 관계
- 남기현, 연세대학교 교육대학원, [2023]
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10.
- 어휘 학습전략이 영어 어휘 지식에 미치는 영향 : 수용적 어휘 지식 및 생산적 어휘 지식
- 김수연, 연세대학교 교육대학원, [2022]