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- 이소현의 작품 연구 : 플루트 독주를 위한 『감정에 관한 단상』(2019), B♭클라리넷, 첼로, 피아노를 위한 『오해 (Twisted)』(2018), 현악 사중주를 위한 『화이트아웃 (Whiteout)』(2018), 플루트, B♭클라리넷, 바순, 바이올린, 비올라, 첼로를 위한 『빛의 제국 (The Empire of Light)』(2017)
- 이소현, 이화여자대학교 대학원, [2019]
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2.
- 상호작용 전략 교수 중심의 가정방문 부모교육 프로그램이 중국 자폐 범주성 장애 영아 어머니의 양육스트레스, 양육효능감, 어머니-영아 상호작용 행동에 미치는 영향
- YANG, YI, 이화여자대학교 대학원, [2018]
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3.
- 자폐 범주성 장애 영아 부모를 위한 맞춤형 지원이 어머니의 양육스트레스, 양육효능감, 양육태도 및 어머니-영아 상호작용에 미치는 영향
- 김선경, 이화여자대학교 대학원, [2019]
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4.
- SCERTS 모델 기반의 가정 일과 중심 부모 실행 중재가 자폐 범주성 장애 영아의 공동관심 기술 및 놀이 기술과 부모의 양육효능감에 미치는 영향
- 서민경, 이화여자대학교, [2020]
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5.
- 통합 상황에서의 소집단 공감활동이 자폐 범주성 장애 유아의 공감능력, 정서 표현 및 친사회적 행동에 미치는 영향 = (The) effects of empathy training in small group on the empathic ability, emotional expression and prosocial behavior of childrenwith autism spectrum disorder in an integrated setting
- 윤선아, 이화여자대학교 대학원, [2010]
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6.
- 상호모방훈련이 자폐 범주성 장애 유아의 자발적 상징놀이와 또래 상호작용에 미치는 영향
- 권향미, 이화여자대학교 교육대학원, [2010]
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7.
- 직장에서 제공하는 상황 맥락 중심의 사회 의사소통 프로그램이 고기능 자폐인의 화용언어 사용에 미치는 영향 = The Effects of Situational and Context-based Social Communication Programs in the Workplace on the use of Pragmatic Language among People with High Functioning Autism
- 이이림, 이화여자대학교 대학원, [2023]
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8.
- 초등학교 전이 지원 프로그램이 발달지체 유아의 학교 준비도와 어머니 양육 효능감에 미치는 영향
- 신윤재, 이화여자대학교 교육대학원, [2016]
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9.
- PBL기반 가족 참여 박물관 교육프로그램 개발 및 적용 : 한방박물관 사례 중심으로
- 이주현, 경희대학교 교육대학원, [2019]
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10.
- '바른생활'과 수업을 통한 UCC활동이 초등학교 1학년 학생의 학교 적응과 장애 위험 학생의 문제행동에 미치는 영향 = (The) effects of UCC(User Created Contents) activity for moral education class on the school adjustment of 1st grade students and the problem behaviors of children at risk
- 박병숙, 이화여자대학교 대학원, [2013]
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