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이지애
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1.
- 듀이(J.Dewey)의 경험 미학과 예술 교호작용 = John Dewey’s Aesthetics of Experience and the Transaction in Art
- 박연숙, 이화여자대학교 대학원, [2006]
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2.
- 노년 개념에 대한 철학적 분석과 노년을 위한 철학교육연구
- 서혜영, 이화여자대학교 대학원, [2022]
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3.
- 공동체주의 도덕교육방법론 연구 : <배려적 탐구공동체> 수업모형을 중심으로
- 박진영, 이화여자대학교 교육대학원, [2009]
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4.
- 정당한 분노를 위한 철학실천 연구 : 누스바움의 이행분노 개념을 중심으로
- 노하영, 이화여자대학교 대학원, [2022]
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5.
- 주체적 만남 교육을 위한 서사성 적용 방안 연구
- 홍경미, 이화여자대학교 교육대학원, [2011]
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6.
- 비고츠키의 언어적 상호작용에 기반한 이야기활용 도덕수업연구
- 이은정, 이화여자대학교 교육대학원, [2012]
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7.
- 주체적 도덕판단을 통한 성윤리 교육방안 연구
- 정관희, 이화여자대학교 교육대학원, [2011]
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8.
- 윌리엄 제임스 철학에서 자기치유의 가능성
- 권지혜, 이화여자대학교 대학원, [2014]
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9.
- 도덕 교육에서의 공감 교육을 위한 멘토링 학습의 적용 방안 연구
- 이연화, 이화여자대학교 교육대학원, [2010]
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10.
- 프래그머티즘 철학에서의 창의성 연구 = Creativity in Pragmatism
- 한지희, 이화여자대학교 대학원, [2020]
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