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임규홍
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1.
- 드라마 활용을 통한 의문사 담화표지 교육 방안 연구 : ‘왜’와 ‘??’ 대조를 중심으로
- 멍단단, 경상대학교 대학원, [2019]
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2.
- 한·중 '왜'와 '怎么'의 대조 연구 = A Comparative Study Of Korean 'Woay' and Chinese 'Zen me'
- 주상, 경상대학교 대학원, [2020]
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3.
- 중국인 학습자를 위한 한국어 요리 동사 교육 방안 연구 : 가열 동사를 중심으로
- 진설원, 경상대학교 대학원, [2016]
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4.
- 여성결혼이민자의 방언 교육 : 경남(남해)방언을 중심으로
- 이미희, 경상대학교 대학원, [2017]
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7.
- 한국어·우즈베크어 의성어 대조 연구 = A Contrastive Study on Onomatopoeia between Korean and Uzbek
- 구자로바 딜푸자, 경상대학교 대학원, [2020]
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9.
- 중국인 학습자를 위한 한국어 단위명사 교육 방안 연구 : ‘생물’ 과 ‘사물’ 를 중심으로
- 양약청, 경상대학교 대학원, [2019]
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10.
- 중국인 학습자를 위한 신체 관용어 교육 방안 연구 : '손' 과'발' 을 중심으로
- 손가기, 경상대학교 대학원, [2018]
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