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1.
- 중국 특수학교 교사의 개별화교육계획(IEP) 운영실태, 중요도 및 문제점에 대한 인식
- 소락이, 우석대학교 대학원, [2016]
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2.
- 특수학교 원예 및 재배교육 운영실태와 특수교사의 인식 = The status and recognition of special education teachers on the Horticulture and rasing plants education for Special School
- 정혜문, 우석대학교 교육대학원, [2017]
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3.
- 지적장애 고등학교 진로·직업교육의 운영 실태, 문제점 및 개선방안에 대한 특수교사의 인식
- 김재영, 우석대학교 교육대학원, [2017]
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4.
- 자폐성 장애학생의 음악교육에 대한 실험연구 동향 분석 = An Analytical Study of Experimental Research Trends on Music Education of students with Autism Disorder
- 김정호, 우석대학교 교육대학원, [2017]
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5.
- 단청채색 활동이 지적장애 고등학생의 그리기 및 채색기술에 미치는 영향 = The effect of monochromatic coloring on drawing and coloring technology of high school students with intellectual disabilities
- 박재순, 우석대학교 교육대학원, [2017]
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6.
- 자연물을 이용한 점토활동이 초등학교 특수학급 아동의 소근육 운동기능과 감성지능에 미치는 영향
- 박세현, 우석대학교 대학원, [2016]
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7.
- 시각장애학교 고등학생과 일반고등학생의 진로성격유형 및 자아존중감 특성 비교
- 백종원, 우석대학교 대학원, [2016]
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8.
- 제과·제빵 프로그램이 지적장애 학생의 직업준비도와 제과·제빵 기술에 미치는 영향
- 조순자, 우석대학교 대학원, [2016]
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9.
- 보치아 프로그램이 뇌성마비 초등학생의 시지각과 보치아 공 던지기에 미치는 영향
- 김연경, 우석대학교 대학원, [2016]
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10.
- 지적장애학교 교사의 장애학생 및 부모상담 실태와 활성화 방안에 대한 인식 = A Study on Perceptions of the Actual Status and the Revitalization of Counseling Students with Disabilities and Their Parents of Teachers in Schools for Students with Intellectual Disabilities
- 임선희, 우석대학교 교육대학원, [2017]