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- 한국의 수학 교과서와 MIC 교과서 비교연구 : '도형의 닮음'을 중심으로 = A Comparison Study of Korean Mathematics Textbooks and MIC Textbooks : Focused on 'Similarity of Figures'
- 임영선, 한국교원대학교 교육대학원, [2013]
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2.
- 중학생들의 닮은 도형 문제 해결력에 대한 분석 = An Analysis of Similar Figure Problem Solving Ability of Middle School Student
- 박은지, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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3.
- 비유클리드 거리함수를 활용한 수학 영재 교수 학습 자료의 개발 및 적용 = Development and application of Teaching and Learning Materials for mathematics gifted students by using a Non-Euclidean Metric
- 김성식, 한국교원대학교 교육대학원, [2013]
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4.
- 시각화 도구로써 NuCalc(Graphing Calculator 4.0)의 활용 사례 연구 : 고등학교 1학년을 대상으로 = A Case Study on the Utilization of NuCalc for Visualization : Centered for 1st-grade high school students
- 소주희, 한국교원대학교 교육대학원, [2013]
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5.
- 공업계 고등학교 토목 건축 학과의 전문 교과와 수학 교과와의 연관성 분석 및 개선방안 = Analysis and improving direction of relation between major subjects of architecture & civil engineering department and mathematics in Industrial Circle High School
- 조민혜, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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6.
- 재귀적 패턴의 탐구 단계에 기초한 '수열의 귀납적 정의' 단원의 교수·학습 방안 연구 = A Study on the Teaching and Learning for Recursive Definition of Sequences Based on the Exploring Steps of Recursive Pattern
- 최영란, 한국교원대학교 대학원, [2014]
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7.
- '페르마 점'을 활용한 수학-과학 통합수업에서 학생들의 수학적 사고 = Students' Mathematical Thinking in Science Integrated Class : Observation about 'Fermat Point'
- 윤경원, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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8.
- 고등학생들의 수학에 대한 긍정심리와 학업성취도의 관계 = The Relationship between Positive Psychology toward Math and Mathematical Achievement of High School Students
- 이재신, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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9.
- GeoGebra를 활용한 구분구적법 지도 = A Study on Learning and Teaching of the Mensuration by Parts Using GeoGebra
- 정가람, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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10.
- 엑셀을 통한 일차함수의 과정-대상관점 형성 = A Formation of the process-object perspective of linear function using excel
- 이광상, 한국교원대학교, [2005]
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