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1.
- 다중지능이론을 활용한 연극 무대 디자인 교수-학습 지도안 연구 및 개발
- 조윤경, 부산대학교, [2018]
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2.
- 문제중심학습(PBL) 기반의 메이커 교육 프로그램 개발 : 디자인 씽킹 프로세스와 코딩 피지컬 컴퓨팅 도구를 활용한 제품 디자인 교육
- 이선영, 부산대학교, [2020]
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3.
- 레트로디자인 트렌드 주기와 소비자 감성의 상관관계에 관한 연구 : 브랜드 별 디자인 사례 중심으로 = A Study on the Relationship between Retro Design Trend Cycle and Consumer Emotion
- 여혜민, 부산대학교 대학원, [2020]
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4.
- 혈액원 종사자의 감정노동 및 직무 스트레스와 피로의 관련성 = Association between emotional labor, job stress and fatigue of workers in a blood bank
- 김은수, 가천대학교 대학원, [2021]
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5.
- Energy conversion and material synthesis using self-propagation combustion waves in micro-nano structures
- 여태한, Graduate School, Korea University, [2019]
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6.
- 포스트에디팅 교육 실행연구 : 석사과정 영한 포스트에디팅 수업 최적화 방안에 대한 고찰
- 이준호, 韓國外國語大學校 大學院, [2021]
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7.
- 직소협동학습을 통한 디자인 리서치 수업연구 : 홀랜드 흥미검사를 활용하여 = A Study on Design Research Instruction through Jigsaw Collaborative Learning : Using Holland code Test
- 방혜민, 부산대학교 대학원, [2022]
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8.
- 모더니즘 미술과 메타인지를 활용한 미술 감상 지도안 연구 = The study of teaching plan in appreciation arts applying modernist arts and meta-recognition
- 조지현, 부산대학교 대학원, [2016]
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9.
- ARCS 동기모형을 통한 공동체의식의 변화에 관한 연구 : 업사이클링 디자인교육을 중심으로 = Research on Change of Community Awareness through ARCS Motivation Model with Focus on : Upcycling Design Education
- 서도연, 부산대학교 대학원, [2021]
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10.
- 제약이론의 사고프로세스를 이용하여 활용성이 우수한 대학특허를 창출하는 방안에 관한 연구 = A Study on Generating University Patents with Excellent Applicability Using Theory of Constraints' Thinking Process
- 박재일, 울산대학교, [2011]
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