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- 고등학교 프랑스어 교육에 희곡을 활용하는 법 연구 : 「고도를 기다리며 En attendant Godot」를 중심으로 = Etude sur l'utilisation des textes de theatre pour l'enseignement du francais au lycee avec l'exemple de『En attendant Godot』
- 강은선, 서강대학교 교육대학원, [1999]
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2.
- 희곡을 활용한 효과적인 프랑스어 수업 방안 = Plan du cours du franc¸ais efficace utilisant la pie`ce de the´a^tre
- 趙慧珍, 淑明女子大學校 敎育大學院, [2005]
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3.
- Hélène Cixous 희곡의 인물들을 통해 본 소통의 미학 = Etude sur l'esthétique de la communication dans les personnages du théâtre d'Hélène Cixous
- 조혜란, 淑明女子大學校, [2007]
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4.
- 희곡 텍스트의 번역 시도와 고찰 : 장-뤽 라가르스의 「망각 전의 마지막 후회 Derniers remords avant l'oubli」를 대상으로
- 김시내, 충북대학교, [2019]
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5.
- 보마르쉐의 희곡을 바탕으로 한 로시니의 <세빌리아의 이발사>와 모차르트의 <피가로의 결혼>의 여성인물 성격과 음악적 표현 연구 : 로지나와 백작부인을 중심으로 = The Study on Female character, Rosina and its musical expression in the Rossini's <Il Barbiere di Siviglia> and Mozart's <Le Nozze di Figaro> based on Beaumarchais' comedy play
- 정희, 상명대학교 일반대학원, [2019]
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6.
- 한국과 프랑스의 중학교 국어교과서 비교연구 : 중학교 1학년 국어 교과서를 중심으로 = (A) Comparative study on The middle school language text book in Korea and France : focused on 1st middle school language text book
- 김영미, 한국교원대학교 대학원, [2007]
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7.
- Sartre의 戱曲作品에 나타난 反抗思想에 대한 硏究 石明愛
- 석명애, 梨花女子大學校 大學院, [1979]
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8.
- 아르튀르 아다모프Arthur Adamov 희곡에서의 무대기호에 관한 연구
- 이선화, 梨花女子大學校, [2001]
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9.
- 패러디희곡의 저작권과 창작과정 연구 = A study on the copyrights and creative process of parody plays
- 석성예, 순천향대학교 대학원, [2020]
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10.
- 목가(牧歌)를 소재로 한 프랑스 예술가곡 연구 - H. Berlioz, C. Saint-Sa?ns, G. Bizet, E. Dell’Acqua, C. Chaminade, C. Debussy를 중심으로 - : H. Berlioz, C. Saint-Sa?ns, G. Bizet, E. Dell’Acqua, C. Chaminade, C. Debussy를 중심으로 = A study of French M?lodie based on Pastorale - with focus on H. Berlioz, C. Saint-Sa?ns, G. Bizet, E. Dell’Acqua, C. Chaminade and C. Debussy’s Work
- 초양, 전남대학교, [2023]
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