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1.
- 조작교구와 스토리텔링을 접목한 수학 수업 방안에 관한 연구
- 허은순, 단국대학교 대학원, [2013]
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2.
- 폐선암 관련 악성흉수의 EGFR 돌연변이와 EGFR 인산화효소 저해제에 대한 반응
- 양지열, 충북대학교, [2017]
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3.
- 고등학교 1학년 수학교과에서 성취평가제 적용과 재이수제 운영 사례
- 김태건, 단국대학교 대학원, [2014]
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4.
- 고등학교 1학년 학생들의 문제제기 유형 및 인지적 전략 분석
- 김수현, 단국대학교 교육대학원, [2022]
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5.
- 수학적 모델링 기반 수업이 중학교 1학년 학생들의 수학적 문제제기 능력과 신념에 미치는 영향
- 최희선, 단국대학교 대학원, [2018]
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6.
- 수학교사들의 STEAM 교육에 대한 인식조사
- 김형자, 단국대학교 교육대학원, [2015]
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7.
- 수학 외적 융합 역량에 관한 연구 : 중학교 1학년 대상의 평가 도구 개발 및 교수-학습 자료의 적용 효과
- 주홍연, 단국대학교 대학원, [2020]
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8.
- 복막전이 위암 환자의 종양면역 미세환경 분석 = Characterization of Tumor Immune Microenvironment in Gastric Cancer Patients with Peritoneal Metastasis
- 김홍식, 충북대학교 일반대학원, [2025]
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9.
- 수학교과 중심의 STEAM 수업 경험이 중학교 1학년 학생들의 수학적 모델링 능력에 미치는 영향
- 김미경, 단국대학교 교육대학원, [2020]
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10.
- 간호대학생의 행복유형과 학과만족도
- 권혁미, 한국교통대학교 일반대학원, [2015]