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1.
- 정서지능 교육프로그램 적용이 지적장애학생의 사회성 기술 및 통합학급의 일반학생의 대인문제해결능력에 미치는 영향 = The effects of emotional intelligence education program on social skills in elementary students with intellectual disabilities and interpersonal problem-solving ability of students in inclusive class
- 신지예, 서울교육대학교, [2016]
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2.
- 지속가능발전교육(ESD)에 관한 사회환경교육 전문가의 인식유형 = Social Environmental Education Experts' Perceptions on Education for Sustainable Development(ESD)
- 오현정, 서울교육대학교 교육전문대학원, [2021]
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3.
- 환경보건교육 활성화를 위한 환경보건 관련 교육프로그램 분석 = Analysis of Education Programs Related to Environmental Health to Vitalize Environmental Health Education
- 조민, 서울교육대학교 교육전문대학원, [2022]
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4.
- 초등 통합학급 내 스킬스트리밍 교수가 지적장애 학생의 사회성 기술 및 문제 행동과 일반 학생의 장애 수용 태도에 미치는 영향 = The effects of skillstreaming teaching on social skill and problematic behavior of student with intellectual disability and disability acceptance attitudes of students without disability in inclusive classroom
- 고기쁨, 서울교육대학교, [2015]
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5.
- 놀이를 통한 알고리즘 학습이 수학학습부진 학생의 분수연산능력과 수학적 흥미에 미치는 영향 = The effects of algorithm program with game on fractical arithmetic operation ability and mathematical interest of mathematical underachievers
- 이현주, 서울교육대학교, [2018]
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6.
- 교육부와 시·도 교육청 ‘기초학력보장 관련 시행계획’ 비교·분석 = Comparison and Analysis of 'Support plans for Guarantee of Basic Academic Achievement' between Ministry of Education and Metropolitan and Provincial Offices of Education in Korea
- 김주향, 서울교육대학교 교육전문대학원, [2022]
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7.
- Study on BRAF V600E mutations in odontogenic tumors = 치성종양에서의 BRAF V600E 돌연변이에 관한 연구
- 오규영, 서울대학교 대학원, [2021]
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8.
- 특수학급 교사의 직무만족도와 교사효능감이 교사-장애학생의 상호작용에 미치는 영향 = The Influence of Special Class Teachers' Job Satisfaction and Teacher Efficacy on the Interaction between Teacher and Students with Disabilities
- 유소라, 서울교육대학교 교육전문대학원, [2023]
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9.
- 경기도 지역 초등학교 발달장애학생의 완전통합교육 실태 및 교사의 지원요구 = The Reality of Full Inclusion Education for Elementary School Students with Developmental Disabilities and the Support Needs of Teachers in Gyeonggi Province
- 김빛나, 서울교육대학교 교육전문대학원, [2024]
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10.
- 수학 학습지원대상학생의 수학적 용어 이해의 특징에 대한 연구 = Characteristics of Understanding Mathematical Terms of Students with Mathematical Learning Difficulties
- 임의정, 서울교육대학교 교육전문대학원, [2024]
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