목차 일부
머리말 '경계인' 하타다 다카시 =9
일러두기 =18
제1장 하타다의 원체험과 초기사상 형성 =23
제1절 '재조 일본인 2세'의 원체험(1908~1925년) =27
1. 역사적 배경=27
2. 하타다의 원체험=31
제2절 하타다의 초기사상 형성과 식민지 인식(1925~1948년) =50
1. 사회주의사상과의 만남과 식민지 인식=51
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목차 전체
머리말 '경계인' 하타다 다카시 =9
일러두기 =18
제1장 하타다의 원체험과 초기사상 형성 =23
제1절 '재조 일본인 2세'의 원체험(1908~1925년) =27
1. 역사적 배경=27
2. 하타다의 원체험=31
제2절 하타다의 초기사상 형성과 식민지 인식(1925~1948년) =50
1. 사회주의사상과의 만남과 식민지 인식=51
2. 조선사 연구와 식민지 인식(1928-1940)=58
3. 중국에서의 연구 활동(1940-1948)=69
제2장 하타다의 연구와 실천으로 본 '조선' =97
제1절 전후 일본의 조선사 연구 개척자 =103
1. <조선사>간행(1951)=104
2. 조선사구회 창립(1959)=135
제2절 '청산해야만 할 빚'의 자각 =143
1. 이진우 소년 구명운동(1960-1962)=144
2. 한일회담 반대운동 (1962-1965)=187
제3장 '청산해야할 빚'을 갚기 위한 노력 =215
제1절 일본인의 조선관 개선을 위한 연구 =221
1. <일본인 조선관>간행(1969년)=221
2. 새로운 조선사상 창출을 위한 시도=240
3. 하타다의 조선사 연구 의의와 한계=246
제2절 조선사 교육 개선을 위한 분투 =253
1. 기다 사다키치의 조선과에 대한 비판=225
2. 조선사 교육과 민족 문제=261
3. 세계사 교과서의 내용 분석=272
제4장 분단조선에 대한 인식과 식민의식 극복의 갈등 =279
제1절 분단 조선에 대한 인식의 변화 =284
1. 하타다의 노년기 연구활동=284
2. 남북한 방문과 식의식 극복의 갈등=292
제2절 '재조일본인 2세'의 정체성 갈등 =314
1. 엇갈리는 한.일 두나라의 하타다 평가=316
2. '제일조인 2세'의 정체성 위기와 통합=346
맺음말 =365
연 보 =378
후 기 =381
참고문헌=390
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