목차 일부
머리말 = 3
제1장 한국 고등교육 개혁정책의 회고와 반성 = 11
1. 서설 = 12
2. 고등교육 개혁정책의 회고 = 13
3. 고등교육 개혁정책의 반성적 고찰 = 48
4. 맺음말 = 52
제1부 고등교육 개혁정책의 분석
제2장 두뇌한국 21(BK 21) 정책 = 57
1. 고등교육의 정치성 = 58
2. '국민의 정부'와 BK 21 ...
목차 전체
머리말 = 3
제1장 한국 고등교육 개혁정책의 회고와 반성 = 11
1. 서설 = 12
2. 고등교육 개혁정책의 회고 = 13
3. 고등교육 개혁정책의 반성적 고찰 = 48
4. 맺음말 = 52
제1부 고등교육 개혁정책의 분석
제2장 두뇌한국 21(BK 21) 정책 = 57
1. 고등교육의 정치성 = 58
2. '국민의 정부'와 BK 21 사업 = 59
3. BK 21 사업의 분석틀 = 61
4. 사업의 형성 및 집행과정 분석 = 67
5. 정책적 함의 = 73
제3장 평가연계 대학 재정지원정책 = 79
1. 문제의 제기 = 80
2. 대학 재정지원정책의 과정 = 83
3. 대학 재정지원정책의 논리 = 89
4. 논의 및 시사 = 107
제4장 전문대학 개혁정책 = 111
1. 전문대학 현황 = 112
2. 전문대학 개혁정책의 경과 = 114
3. 전문대학 개혁정책의 분석틀 = 122
4. 전문대학 개혁정책의 공과분석 = 130
5. 결론 및 시사점 = 156
제5장 개방대학 개혁정책 = 163
1. 개방대학 현황 = 164
2. 개방대학 개혁정책의 연구동향 = 165
3. 개방대학 개혁정책의 분석모형 = 172
4. 개방대학 개혁정책의 공과분석 = 174
5. 결론 및 시사점 = 195
제2부 대학 학사개혁정책의 진단
제6장 대학의 학기제 = 203
1. 문제의 제기 = 204
2. 대학교육과 제도 = 205
3. 학기제 운영의 실상 = 208
4. 학기제 개편의 방향 = 211
5. 맺음말 = 214
제7장 대학평가제도 = 217
1. 서설 = 218
2. 대학종합평가인정제 = 219
3. 대학 학문계열별 평가 = 225
4. 개선 과제 = 232
제8장 학부제 정책 = 235
1. 도입 배경 = 236
2. 학부제의 기능 = 237
3. 학부제의 모형 = 241
4. 학부제 정책의 운영과정 = 245
5. 향후 과제 = 254
제9장 대학교육의 질 개선 = 257
1. 문제의 제기 = 258
2. 대학교육 질 개선의 배경과 동향 = 259
3. 대학교육의 질 개념과 결정요인 = 264
4. 정책모형과 전략 = 274
5. 기대효과 = 281
제3부 국제화시대의 고등교육개혁
제10장 세계 주요국의 고등교육개혁 = 285
1. 서설 = 286
2. 고등교육 개혁의 변화동인 = 287
3. 세계 주요국의 고등교육개혁 동향 = 290
4. 세계 주요국 고등교육개혁의 공통점 = 311
5. 한국 고등교육개혁에의 시사 = 316
제11장 한국 고등교육의 국제경쟁력 = 323
1. 문제의 제기 = 324
2. 고등교육 국제경쟁력의 개념 = 325
3. 고등교육 국제경쟁력의 분석방법 = 330
4. 한국 고등교육 국제경쟁력의 현주소 = 332
5. 정책적 시사 = 350
제12장 대학 국제화의 사례 : 고려대학교의 경우 = 355
1. 개관 = 356
2. 국제화의 추진배경 = 357
3. 국제화의 비전과 목표 = 360
4. 분야별 추진방안 및 과제 = 362
5. 예산 확보계획 = 371
6. 맺음말 = 373
제13장 한국 고등교육개혁의 구상과 전략 = 375
1. 고등교육개혁의 필요성 = 376
2. 고등교육개혁 구상의 배경 = 378
3. 고등교육개혁 구상의 틀 = 385
4. 고등교육개혁의 추진전략 = 389
5. 과제와 전망 = 405
참고문헌 = 409
찾아보기 = 422
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