(보육현장에서 활용하는) 영유아 사회활동의 이론과 실제
지성애 지음
목차
목차 일부
목차
제1부 영유아 사회성 발달과 지도의 이론적 기초 - 이론편
제1장 영유아 사회성 발달의 기초이론 = 11
1. 영유아 사회성 발달의 중요성 = 11
2. 사회성 발달의 이론적 관점 = 13
1) 사회적 "지능"을 제안하는 관점
2) 사회적 이해 또는 대인간 문제해결에 중점을 둔 관점
3) 자기 통제 및 바람직한 행동에 중점을 ...
제1부 영유아 사회성 발달과 지도의 이론적 기초 - 이론편
제1장 영유아 사회성 발달의 기초이론 = 11
1. 영유아 사회성 발달의 중요성 = 11
2. 사회성 발달의 이론적 관점 = 13
1) 사회적 "지능"을 제안하는 관점
2) 사회적 이해 또는 대인간 문제해결에 중점을 둔 관점
3) 자기 통제 및 바람직한 행동에 중점을 ...
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제1부 영유아 사회성 발달과 지도의 이론적 기초 - 이론편
제1장 영유아 사회성 발달의 기초이론 = 11
1. 영유아 사회성 발달의 중요성 = 11
2. 사회성 발달의 이론적 관점 = 13
1) 사회적 "지능"을 제안하는 관점
2) 사회적 이해 또는 대인간 문제해결에 중점을 둔 관점
3) 자기 통제 및 바람직한 행동에 중점을 둔 관점
4) 정신건강과 연결을 제안하는 관점
5) 문화적 맥락 안에서의 사회성에 대한 관점
3. 사회성 발달에 영향을 주는 요인 = 16
1) 가정
2) 또래
3) 보육시설과 보육교사
4) 대중매체
제2장 영유아 사회성과 제반 요인 = 24
1. 자아개념 = 24
1) 자아
2) 자아개념의 발달과정
3) 자아존중감
4) 자아통제
2. 애착 = 28
1) 애착과 애착행동
2) 애착의 유형과 유아발달
3. 성역할 = 31
1) 성역할 개념
2) 성유형화
4. 도덕성 = 33
1) Piaget의 도덕성 발달이론
2) Kohlberg의 도덕성 발달이론
5. 친사회적 행동 = 35
1) 친사회적 행동의 정의
2) 친사회적 행동에 영향을 미치는 요인
6. 또래와의 놀이 = 38
제3장 연령에 따른 영유아의 사회성 발달과 지도 = 40
1. 영아기의 사회성 발달 = 40
1) 만 1세 미만(0~12개월)
2) 만 1세(12~24개월)
3) 만 2세(24~36개월)
2. 유아기 사회성 발달 = 44
1) 만 3ㆍ4세
2) 만 4ㆍ5세
제4장 영유아 사회성 발달을 위한 교수-학습방법 = 47
1. 영유아의 리더십 격려하기 = 48
2. 사회적으로 적합한 언어 사용하기 = 49
3. 공격적 행동 대신 대안적 행동 수행하도록 하기 = 49
4. 적절하게 거부하기 = 50
5. 집단토의 = 51
6. 역할극놀이 = 52
제5장 포트폴리오를 통한 영유아의 사회성 평가 = 53
1. 포트폴리오의 정의 = 53
2. 사회성 관련 포트폴리오의 항목 및 내용 = 54
1) 사회성 발달관련 포트폴리오의 항목
2) 사회성 발달관련 포트폴리오의 내용범주
3. 사회성 발달 관련 포트폴리오의 정리와 보관 = 57
1) 사회성 발달 관련 포트폴리오의 정리
2) 사회성 발달 관련 포트폴리오의 보관
제2부 보육현장에서 활용하는 사회활동 - 실제편
영아반 활동
1. 0~4개월 영아를 위한 활동 = 63
2. 4~8개월 영아를 위한 활동 = 86
3. 8~12개월 영아를 위한 활동 = 111
4. 12~18 개월 영아를 위한 활동 = 131
5. 18~24 개월 영아를 위한 활동 = 145
6. 24~30 개월 영아를 위한 활동 = 165
7. 30~36 개월 영아를 위한 활동 = 184
유아반 활동
1. 기본생활습관 형성을 위한 활동 = 207
2. 자아개념 형성을 위한 활동 = 219
3. 가족이해를 위한 활동 = 231
4. 친구이해를 위한 활동 = 237
5. 공동체 형성을 위한 활동 = 248
6. 사회현상 이해를 위한 활동 = 260
부록 = 283
제1부 영유아 사회성 발달과 지도의 이론적 기초 - 이론편
제1장 영유아 사회성 발달의 기초이론 = 11
1. 영유아 사회성 발달의 중요성 = 11
2. 사회성 발달의 이론적 관점 = 13
1) 사회적 "지능"을 제안하는 관점
2) 사회적 이해 또는 대인간 문제해결에 중점을 둔 관점
3) 자기 통제 및 바람직한 행동에 중점을 둔 관점
4) 정신건강과 연결을 제안하는 관점
5) 문화적 맥락 안에서의 사회성에 대한 관점
3. 사회성 발달에 영향을 주는 요인 = 16
1) 가정
2) 또래
3) 보육시설과 보육교사
4) 대중매체
제2장 영유아 사회성과 제반 요인 = 24
1. 자아개념 = 24
1) 자아
2) 자아개념의 발달과정
3) 자아존중감
4) 자아통제
2. 애착 = 28
1) 애착과 애착행동
2) 애착의 유형과 유아발달
3. 성역할 = 31
1) 성역할 개념
2) 성유형화
4. 도덕성 = 33
1) Piaget의 도덕성 발달이론
2) Kohlberg의 도덕성 발달이론
5. 친사회적 행동 = 35
1) 친사회적 행동의 정의
2) 친사회적 행동에 영향을 미치는 요인
6. 또래와의 놀이 = 38
제3장 연령에 따른 영유아의 사회성 발달과 지도 = 40
1. 영아기의 사회성 발달 = 40
1) 만 1세 미만(0~12개월)
2) 만 1세(12~24개월)
3) 만 2세(24~36개월)
2. 유아기 사회성 발달 = 44
1) 만 3ㆍ4세
2) 만 4ㆍ5세
제4장 영유아 사회성 발달을 위한 교수-학습방법 = 47
1. 영유아의 리더십 격려하기 = 48
2. 사회적으로 적합한 언어 사용하기 = 49
3. 공격적 행동 대신 대안적 행동 수행하도록 하기 = 49
4. 적절하게 거부하기 = 50
5. 집단토의 = 51
6. 역할극놀이 = 52
제5장 포트폴리오를 통한 영유아의 사회성 평가 = 53
1. 포트폴리오의 정의 = 53
2. 사회성 관련 포트폴리오의 항목 및 내용 = 54
1) 사회성 발달관련 포트폴리오의 항목
2) 사회성 발달관련 포트폴리오의 내용범주
3. 사회성 발달 관련 포트폴리오의 정리와 보관 = 57
1) 사회성 발달 관련 포트폴리오의 정리
2) 사회성 발달 관련 포트폴리오의 보관
제2부 보육현장에서 활용하는 사회활동 - 실제편
영아반 활동
1. 0~4개월 영아를 위한 활동 = 63
2. 4~8개월 영아를 위한 활동 = 86
3. 8~12개월 영아를 위한 활동 = 111
4. 12~18 개월 영아를 위한 활동 = 131
5. 18~24 개월 영아를 위한 활동 = 145
6. 24~30 개월 영아를 위한 활동 = 165
7. 30~36 개월 영아를 위한 활동 = 184
유아반 활동
1. 기본생활습관 형성을 위한 활동 = 207
2. 자아개념 형성을 위한 활동 = 219
3. 가족이해를 위한 활동 = 231
4. 친구이해를 위한 활동 = 237
5. 공동체 형성을 위한 활동 = 248
6. 사회현상 이해를 위한 활동 = 260
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