목차 일부
목차
머리말 = 5
제Ⅰ부 '혐한류' 현상을 해부한다
1장 '혐한류'의 해부 도구 / 이타가키 류타 = 13
2장 만화 표현으로 본 '혐한류' - 캐릭터 조작을 통한 인종주의 / 나카니시 신타로 = 29
제Ⅱ부 일본의 조선 식민 지배를 둘러싸고
3장 한국 병합은 조선인이 바란 것인가? / 오가와라 히로유키 = 41
4장 식민 지배는 조선을 잘살게 했...
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목차
머리말 = 5
제Ⅰ부 '혐한류' 현상을 해부한다
1장 '혐한류'의 해부 도구 / 이타가키 류타 = 13
2장 만화 표현으로 본 '혐한류' - 캐릭터 조작을 통한 인종주의 / 나카니시 신타로 = 29
제Ⅱ부 일본의 조선 식민 지배를 둘러싸고
3장 한국 병합은 조선인이 바란 것인가? / 오가와라 히로유키 = 41
4장 식민 지배는 조선을 잘살게 했나? / 마쓰모토 다케노리 = 49
5장 일본인과 조선인은 평등했나? / 이타가키 류타 = 59
6장 일본인은 한글을 보급했나? / 미쓰이 다카시 = 67
7장 창씨개명이란 무엇인가? / 미즈노 나오키 = 75
8장 조선인 강제연행은 없었나? / 도노무라 마사루 = 83
9장 '위안부' 제도는 범죄가 아니었나? / 가와 가오루 = 93
제Ⅲ부 재일 한국인과 일본사회
10장 조선인은 전쟁 전 어떻게 일본에 건너왔고 또 어떻게 생활했나? / 박정명 = 103
11장 '해방된' 재일 조선인은 전후를 어떻게 맞이했나? / 고바야시 도모코 = 113
12장 참정권은 '국민 고유의 권리'인가? / 다나카 히로시 = 123
13장 다민족 공생사회 속에서 민족학교를 어떻게 생각하면 좋은가? / 다나카 히로시 = 129
14장 재일 코리안에 대한 차별은 없어졌나? / 모로오카 야스코 = 139
제Ⅳ부 전후 한일관계에 대하여
15장 전후 한일관계를 어떻게 바라보면 좋은가? / 요시자와 후미토시 = 151
16장 한일조약으로 식민지 지배는 청산됐나? / 오타 오사무 = 159
17장 독도 문제는 어떻게 생각하면 좋은가? / 나카오 히로시 = 167
18장 한국의 '과거 청산'은 어떻게 되고 있나? / 후지나가 다케시 = 175
19장 한국은 '반일' 일색인가? / 현무암 = 183
20장 과거와 마주하는 것은 '자학사관'인가? / 이와사키 미노루 = 191
집필자 소개 = 199
옮긴이의 말 = 200
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