중등 교직실무 = Teaching
송기창 ... [등]저
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 중등 교직실무 = Teaching / 송기창 ... [등]저 |
| 개인저자 | 송기창 김민조 김병주 김병찬 김성기 김용 나민주 남수경 박수정 오범호 이정미 이희숙 정성수 정제영 조동섭 조석훈 주현준 홍창남 |
| 발행사항 | 서울 : 학지사, 2009 |
| 형태사항 | 492 p. : 삽도, 도표, 서식 ; 24 cm |
| ISBN | 9788963301396 |
| 일반주기 | 권말부록 : 1. ΟΟΟΟ학년도 교실수업 개선 시범교과 수업공개 운영계획서. - 2. 수업공개참관록. - 3. 교과별 교수-학습 분석표. 외 공저자 : 김민조, 김병주, 김병찬, 김성기, 김용, 나민주, 남수경, 박수정, 오범호, 이정미, 이희숙, 정성수, 정제영, 조동섭, 조석훈, 주현준, 홍창남 |
| 서지주기 | 각 장마다 참고문헌과 색인 수록 |
| 분류기호 | 373.11 |
| 언어 | 한국어 |
목차
목차 일부
제1부 교직생활과 교직윤리
제1장 교직문화와 교직사회화 = 19
1. 중등학교의 교직문화 = 20
2. 교직사회화의 개념과 단계 = 33
3. 초임교사의 교직적응하기 = 36
제2장 교직사회의 인간관계 = 45
1. 인간관계에 미치는 요인 = 46
2. 학교에서의 인간관계의 유형 = 56
3. 바람직한 인간관계의 형성 = 65
제3장 교직단체: 교원단체...
제1장 교직문화와 교직사회화 = 19
1. 중등학교의 교직문화 = 20
2. 교직사회화의 개념과 단계 = 33
3. 초임교사의 교직적응하기 = 36
제2장 교직사회의 인간관계 = 45
1. 인간관계에 미치는 요인 = 46
2. 학교에서의 인간관계의 유형 = 56
3. 바람직한 인간관계의 형성 = 65
제3장 교직단체: 교원단체...
목차 전체
제1부 교직생활과 교직윤리
제1장 교직문화와 교직사회화 = 19
1. 중등학교의 교직문화 = 20
2. 교직사회화의 개념과 단계 = 33
3. 초임교사의 교직적응하기 = 36
제2장 교직사회의 인간관계 = 45
1. 인간관계에 미치는 요인 = 46
2. 학교에서의 인간관계의 유형 = 56
3. 바람직한 인간관계의 형성 = 65
제3장 교직단체: 교원단체와 교원노조 = 71
1. 교직단체 이론의 기초 = 72
2. 교직단체의 변천과 활동 = 76
3. 교직단체 선택하기 = 88
제4장 교원의 복무 = 97
1. 교원복무의 이론적 기초 = 98
2. 교원복무의 실제 = 101
3. 나의 휴가, 제대로 알고 누리기 = 112
제5장 교직윤리 = 119
1. 교직과 윤리 = 120
2. 교직윤리의 실제 = 127
3. 교사활동과 윤리적 쟁점 = 134
제2부 학교행정실무
제6장 학교교육과정 편성 및 운영 = 145
1. 교육과정의 이론적 기초 = 146
2. 국가 수준 교육과정의 편성 및 운영 = 149
3. 중·고등학교 교육과정의 실제 = 155
4. 교육과정 개발하기 = 170
제7장 교내장학 및 수업연구 = 175
1. 장학의 이론적 기초 = 176
2. 수업연구 = 183
3. 수업연구의 공개 및 대회 참여하기 = 185
제8장 교원인사제도 = 201
1. 교원인사제도의 기초 = 202
2. 단위학교 교원인사 관리 = 212
3. 승진 준비하기 = 227
제9장 교원연수제도 = 233
1. 교원연수의 의미와 유형 = 234
2. 교원연수 관련 법규와 운영 기관 = 238
3. 교원연수 참여하기 = 245
제10장 교원보수제도 = 257
1. 교원보수제도의 기초 = 258
2. 교원보수제도의 실제 = 267
3. 내 보수 제대로 받기 = 279
제11장 공문서 작성 및 관리 = 287
1. 공문서의 이해 = 288
2. 공문서의 작성 및 관리 = 293
3. 전자문서시스템을 활용한 공문서 작성 = 304
제12장 학교운영위원회 = 313
1. 학교운영위원회의 이론적 기초 = 314
2. 학교운영위원회의 발전과정과 운영 실제 = 319
3. 학교운영위원회 교사위원으로 참여하기 = 327
제13장 학교회계 예산편성 및 집행 = 337
1. 학교회계의 이해 = 338
2. 학교회계 세입세출예산의 구조 = 345
3. 학교회계 예산편성 및 집행과정 참여하기 = 356
제3부 학급경영실무 = 367
제14장 학급담임의 역할과 업무 = 367
1. 학급경영의 이론 = 368
2. 학급경영의 실제 = 374
3. 일상적인 학급운영 제대로 하기 = 383
제15장 학생평가 및 성적관리 = 393
1. 학생평가의 이론적 기초 = 394
2. 학업성적관리의 실제 = 403
3. 학생평가 수행하기 = 413
제16장 학생안전사고의 예방과 관리 = 423
1. 학생안전사고의 의미 = 424
2. 학생안전사고 예방 = 430
3. 학교안전공제회 활용하기 = 436
4. 사고처리 및 보상청구 절차 = 439
제17장 학생생활지도 및 상담 = 443
1. 학생생활지도의 이론적 기초 = 444
2. 학생생활지도의 법적 근거와 규정 = 450
3. 학생생활지도 계획수립 및 평가하기 = 458
제18장 학부모 관계 및 상담 = 469
1. 학부모 상담 및 교육 참여에 관한 이론 = 470
2. 학부모 상담 및 교육 참여의 실제 = 476
3. 학부모 상담 바로하기 및 학부모 자원 활용하기 = 478
제1장 교직문화와 교직사회화 = 19
1. 중등학교의 교직문화 = 20
2. 교직사회화의 개념과 단계 = 33
3. 초임교사의 교직적응하기 = 36
제2장 교직사회의 인간관계 = 45
1. 인간관계에 미치는 요인 = 46
2. 학교에서의 인간관계의 유형 = 56
3. 바람직한 인간관계의 형성 = 65
제3장 교직단체: 교원단체와 교원노조 = 71
1. 교직단체 이론의 기초 = 72
2. 교직단체의 변천과 활동 = 76
3. 교직단체 선택하기 = 88
제4장 교원의 복무 = 97
1. 교원복무의 이론적 기초 = 98
2. 교원복무의 실제 = 101
3. 나의 휴가, 제대로 알고 누리기 = 112
제5장 교직윤리 = 119
1. 교직과 윤리 = 120
2. 교직윤리의 실제 = 127
3. 교사활동과 윤리적 쟁점 = 134
제2부 학교행정실무
제6장 학교교육과정 편성 및 운영 = 145
1. 교육과정의 이론적 기초 = 146
2. 국가 수준 교육과정의 편성 및 운영 = 149
3. 중·고등학교 교육과정의 실제 = 155
4. 교육과정 개발하기 = 170
제7장 교내장학 및 수업연구 = 175
1. 장학의 이론적 기초 = 176
2. 수업연구 = 183
3. 수업연구의 공개 및 대회 참여하기 = 185
제8장 교원인사제도 = 201
1. 교원인사제도의 기초 = 202
2. 단위학교 교원인사 관리 = 212
3. 승진 준비하기 = 227
제9장 교원연수제도 = 233
1. 교원연수의 의미와 유형 = 234
2. 교원연수 관련 법규와 운영 기관 = 238
3. 교원연수 참여하기 = 245
제10장 교원보수제도 = 257
1. 교원보수제도의 기초 = 258
2. 교원보수제도의 실제 = 267
3. 내 보수 제대로 받기 = 279
제11장 공문서 작성 및 관리 = 287
1. 공문서의 이해 = 288
2. 공문서의 작성 및 관리 = 293
3. 전자문서시스템을 활용한 공문서 작성 = 304
제12장 학교운영위원회 = 313
1. 학교운영위원회의 이론적 기초 = 314
2. 학교운영위원회의 발전과정과 운영 실제 = 319
3. 학교운영위원회 교사위원으로 참여하기 = 327
제13장 학교회계 예산편성 및 집행 = 337
1. 학교회계의 이해 = 338
2. 학교회계 세입세출예산의 구조 = 345
3. 학교회계 예산편성 및 집행과정 참여하기 = 356
제3부 학급경영실무 = 367
제14장 학급담임의 역할과 업무 = 367
1. 학급경영의 이론 = 368
2. 학급경영의 실제 = 374
3. 일상적인 학급운영 제대로 하기 = 383
제15장 학생평가 및 성적관리 = 393
1. 학생평가의 이론적 기초 = 394
2. 학업성적관리의 실제 = 403
3. 학생평가 수행하기 = 413
제16장 학생안전사고의 예방과 관리 = 423
1. 학생안전사고의 의미 = 424
2. 학생안전사고 예방 = 430
3. 학교안전공제회 활용하기 = 436
4. 사고처리 및 보상청구 절차 = 439
제17장 학생생활지도 및 상담 = 443
1. 학생생활지도의 이론적 기초 = 444
2. 학생생활지도의 법적 근거와 규정 = 450
3. 학생생활지도 계획수립 및 평가하기 = 458
제18장 학부모 관계 및 상담 = 469
1. 학부모 상담 및 교육 참여에 관한 이론 = 470
2. 학부모 상담 및 교육 참여의 실제 = 476
3. 학부모 상담 바로하기 및 학부모 자원 활용하기 = 478
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