영유아 수·과학지도
이순형 [외]지음
목차
목차 일부
목차
머리말 = ⅳ
Chapter 1 영유아 수ㆍ과학교육의 기초
영유아 수학교육의 정의와 목표 = 2
영유아 수학교육의 원리와 표준 = 4
영유아 수학교육의 표준 = 6
영유아 과학교육의 정의와 목표 = 8
과학교육 표준과 관련 용어의 정의 = 9
영유아 과학교육 표준의 개발 원리 = 11
과학내용 표준 = 12
Chapter 2 영유아 수ㆍ과...
머리말 = ⅳ
Chapter 1 영유아 수ㆍ과학교육의 기초
영유아 수학교육의 정의와 목표 = 2
영유아 수학교육의 원리와 표준 = 4
영유아 수학교육의 표준 = 6
영유아 과학교육의 정의와 목표 = 8
과학교육 표준과 관련 용어의 정의 = 9
영유아 과학교육 표준의 개발 원리 = 11
과학내용 표준 = 12
Chapter 2 영유아 수ㆍ과...
목차 전체
목차
머리말 = ⅳ
Chapter 1 영유아 수ㆍ과학교육의 기초
영유아 수학교육의 정의와 목표 = 2
영유아 수학교육의 원리와 표준 = 4
영유아 수학교육의 표준 = 6
영유아 과학교육의 정의와 목표 = 8
과학교육 표준과 관련 용어의 정의 = 9
영유아 과학교육 표준의 개발 원리 = 11
과학내용 표준 = 12
Chapter 2 영유아 수ㆍ과학교육의 이론적 기초
프뢰벨 이론과 수ㆍ과학교육 = 20
몬테소리 이론과 수ㆍ과학교육 = 25
피아제 이론과 영유아 수ㆍ과학교육 = 33
브루너와 영유아 수ㆍ과학교육 = 41
비고츠키 이론과 영유아 수ㆍ과학교육 = 45
Chapter 3 영유아기의 수ㆍ과학능력 발달
영유아기의 수ㆍ과학적 기초능력 = 52
영유아기의 수ㆍ과학능력 발달과정 = 72
Chapter 4 수ㆍ과학적 개념
수학적 개념 = 78
과학적 개념 = 121
Chapter 5 영유아 수ㆍ과학교육과 보육ㆍ교육과정
보육ㆍ교육과정 패러다임의 변화와 영유아 수ㆍ과학교육 = 151
표준보육과정과 자연탐구보육과정 = 153
7차 유치원교육과정과 탐구생활영역 = 165
Chapter 6 영유아 수ㆍ과학교육의 교수방법
영유아 수ㆍ과학 교수방법의 이론적 기초 = 174
영유아 수ㆍ과학교육을 위한 교사의 역할 = 188
영유아 수ㆍ과학 교수방법의 실제 = 196
Chapter 7 영유아 수ㆍ과학교육의 환경구성
수ㆍ과학 환경구성의 원리 = 218
수ㆍ과학활동을 위한 환경구성 = 223
연령별 수ㆍ과학 환경구성 = 227
Chapter 8 영유아 수ㆍ과학교육의 평가
영유아 수ㆍ과학교육 평가의 목적 = 240
영유아 수ㆍ과학교육 평가의 방법 = 241
영유아 수ㆍ과학교육 평가의 해석 및 활용 = 252
Chapter 9 수ㆍ과학적 개념의 적용 실제
수학적 개념의 적용 실제 = 256
과학적 개념의 적용 실제 = 276
Chapter 10 수ㆍ과학 통합 프로그램
주제탐구표현활동 프로그램 = 306
Science Start! 프로그램 = 346
참고문헌 = 358
찾아보기 = 368
머리말 = ⅳ
Chapter 1 영유아 수ㆍ과학교육의 기초
영유아 수학교육의 정의와 목표 = 2
영유아 수학교육의 원리와 표준 = 4
영유아 수학교육의 표준 = 6
영유아 과학교육의 정의와 목표 = 8
과학교육 표준과 관련 용어의 정의 = 9
영유아 과학교육 표준의 개발 원리 = 11
과학내용 표준 = 12
Chapter 2 영유아 수ㆍ과학교육의 이론적 기초
프뢰벨 이론과 수ㆍ과학교육 = 20
몬테소리 이론과 수ㆍ과학교육 = 25
피아제 이론과 영유아 수ㆍ과학교육 = 33
브루너와 영유아 수ㆍ과학교육 = 41
비고츠키 이론과 영유아 수ㆍ과학교육 = 45
Chapter 3 영유아기의 수ㆍ과학능력 발달
영유아기의 수ㆍ과학적 기초능력 = 52
영유아기의 수ㆍ과학능력 발달과정 = 72
Chapter 4 수ㆍ과학적 개념
수학적 개념 = 78
과학적 개념 = 121
Chapter 5 영유아 수ㆍ과학교육과 보육ㆍ교육과정
보육ㆍ교육과정 패러다임의 변화와 영유아 수ㆍ과학교육 = 151
표준보육과정과 자연탐구보육과정 = 153
7차 유치원교육과정과 탐구생활영역 = 165
Chapter 6 영유아 수ㆍ과학교육의 교수방법
영유아 수ㆍ과학 교수방법의 이론적 기초 = 174
영유아 수ㆍ과학교육을 위한 교사의 역할 = 188
영유아 수ㆍ과학 교수방법의 실제 = 196
Chapter 7 영유아 수ㆍ과학교육의 환경구성
수ㆍ과학 환경구성의 원리 = 218
수ㆍ과학활동을 위한 환경구성 = 223
연령별 수ㆍ과학 환경구성 = 227
Chapter 8 영유아 수ㆍ과학교육의 평가
영유아 수ㆍ과학교육 평가의 목적 = 240
영유아 수ㆍ과학교육 평가의 방법 = 241
영유아 수ㆍ과학교육 평가의 해석 및 활용 = 252
Chapter 9 수ㆍ과학적 개념의 적용 실제
수학적 개념의 적용 실제 = 256
과학적 개념의 적용 실제 = 276
Chapter 10 수ㆍ과학 통합 프로그램
주제탐구표현활동 프로그램 = 306
Science Start! 프로그램 = 346
참고문헌 = 358
찾아보기 = 368
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