(현장적용을 위한)미술치료의 이해 = Art therapy / 개정판
유미 著
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | (현장적용을 위한)미술치료의 이해 = Art therapy / 유미 著 |
| 개인저자 | 유미 |
| 판사항 | 개정판 |
| 발행사항 | 파주 : 이담Books, 2010 |
| 형태사항 | 301 p. : 천연색삽화, 서식 ; 24 cm |
| 총서사항 | Human therapy ;02 |
| ISBN | 9788926806258 |
| 일반주기 |
부록: HTP검사 보고서 -- 그림 그린 후의 질문 -- 미술치료 회기 기록지
|
| 서지주기 | 참고문헌수록 |
| 분류기호 | 615.85156 |
| 언어 | 한국어 |
목차
목차 일부
머리말 = 5
제 1장 미술치료의 이해 = 17
1. 미술치료의 개념 = 18
2. 미술과 미술치료 = 21
1) 미술활동의 창작과정 = 22
2) 미술의 상징성 = 24
3) 미술치료의 역사 = 34
4) 한국미술치료의 발전과 현황 = 38
5) 국외 미술치료 현황 = 40
3. 미술치료의 특징 = 47
1) 미술치료의 치...
제 1장 미술치료의 이해 = 17
1. 미술치료의 개념 = 18
2. 미술과 미술치료 = 21
1) 미술활동의 창작과정 = 22
2) 미술의 상징성 = 24
3) 미술치료의 역사 = 34
4) 한국미술치료의 발전과 현황 = 38
5) 국외 미술치료 현황 = 40
3. 미술치료의 특징 = 47
1) 미술치료의 치...
목차 전체
머리말 = 5
제 1장 미술치료의 이해 = 17
1. 미술치료의 개념 = 18
2. 미술과 미술치료 = 21
1) 미술활동의 창작과정 = 22
2) 미술의 상징성 = 24
3) 미술치료의 역사 = 34
4) 한국미술치료의 발전과 현황 = 38
5) 국외 미술치료 현황 = 40
3. 미술치료의 특징 = 47
1) 미술치료의 치료적 효과 = 48
2) 미술치료의 가치 = 48
4. 미술치료의 기법 = 52
1) 진단도구로서의 미술기법 = 52
2) 치료로서의 미술기법 = 70
5. 미술표현의 발달 = 78
[참고문헌] = 82
제 2장 심리상담/치료 이론과 미술치료 = 87
1. 정신분석 심리상담/치료 = 89
2. 분석심리학적 심리상담/치료 = 101
3. 개인심리학적(아들러학파) 심리상담/치료 = 111
4. 인간중심 심리상담/치료 = 121
5. 형태주의 심리상담/치료(게슈탈트 치료) = 128
6. 실존주의 심리상담/치료 = 140
7. 행동주의 심리상담/치료 = 149
8. 인지·정서·행동 심리상담/치료(REBT: Rational Emotive Behavior Therapy) = 157
9. 발달 이론적 심리상담/치료 = 165
[참고문헌] = 170
제 3장 미술치료의 영역과 실제 = 177
1. 장애아동/청소년 미술치료 = 179
1) 시각장애아동/청소년의 특성과 미술치료 = 182
2) 청각장애아동/청소년의 특성과 미술치료 = 186
3) 정신지체아동/청소년의 특성과 미술치료 = 189
4) 신체장애아동/청소년의 특성과 미술치료 = 194
5) 학습장애아동/청소년의 미술치료 = 197
6) 자폐장애아동/청소년의 특성과 미술치료 = 200
2. 아동/청소년 미술치료 = 205
1) 주의력 결핍, 과잉행동장애 (Attention－deficit Hyperactivity Disorder) = 206
2) 행동장애(Conduct Disorder) = 208
3) 틱 장애(Tic Disorder) = 209
4) 배설장애(Elimination Disorder) = 212
5) 선택적 함구증(Selective Mutism) = 214
6) 분리불안장애(Separation Anxiety Disorder) = 215
3. 성인기 정신병리와 미술치료 = 218
1) 정신분열증(schizophrenia) = 218
2) 인격장애(personalty disorder) = 221
3) 공포증(phobias) = 224
4) 우울증(depression) = 226
5) 노인치매(dementia) = 228
4. 예방적 차원에서의 미술치료 = 232
1) 학교 안의 아동들을 대상으로 한 예방적 미술치료 = 233
2) 태교미술치료 = 235
[참고문헌] = 239
제 4장 미술치료의 진행 = 245
1. 미술치료의 계획 = 247
1) 미술치료의 대상 = 247
2) 미술치료의 형태 = 248
3) 목표설정 = 249
4) 미술치료실의 환경 = 250
5) 미술치료과정 = 251
6) 미술치료과정에 대한 기록과 평가 = 253
2. 미술치료 프로그램 = 255
1) 이름 그리기(꾸미기) = 256
2) 첫인상 그리기 = 256
3) 감정 사전 만들기 = 258
4) 둘이서 그리기 = 259
5) 석고로 손 뜨기 = 260
6) 주고 싶은 선물, 받고 싶은 선물 = 261
7) 점토작업 = 263
8) 어린 시절 그리기 = 264
9) 자화상 그리기 = 265
10) 생의 그래프 그리기 = 266
11) 소망의 나무 = 267
12) 가족의 소원 그리기 = 268
13) 나의 그림자 = 269
14) 나의 신체 그리기 = 270
15) 동화그림 이어 상상하기 = 271
16) 창을 통해 보이는 장면 그리기 = 272
17) 밑그림 완성하기(협동화－조각 그림 완성하기) = 273
18) 함께 종이 돌려 그리기 = 275
19) 가고 싶은 곳 그리기 = 276
20) 지도 그리기 = 277
3. 미술치료의 매체 = 279
1) 미술매체의 심리적 특성 = 279
2) 미술매체 = 280
[참고문헌] = 290
부 록 = 293
제 1장 미술치료의 이해 = 17
1. 미술치료의 개념 = 18
2. 미술과 미술치료 = 21
1) 미술활동의 창작과정 = 22
2) 미술의 상징성 = 24
3) 미술치료의 역사 = 34
4) 한국미술치료의 발전과 현황 = 38
5) 국외 미술치료 현황 = 40
3. 미술치료의 특징 = 47
1) 미술치료의 치료적 효과 = 48
2) 미술치료의 가치 = 48
4. 미술치료의 기법 = 52
1) 진단도구로서의 미술기법 = 52
2) 치료로서의 미술기법 = 70
5. 미술표현의 발달 = 78
[참고문헌] = 82
제 2장 심리상담/치료 이론과 미술치료 = 87
1. 정신분석 심리상담/치료 = 89
2. 분석심리학적 심리상담/치료 = 101
3. 개인심리학적(아들러학파) 심리상담/치료 = 111
4. 인간중심 심리상담/치료 = 121
5. 형태주의 심리상담/치료(게슈탈트 치료) = 128
6. 실존주의 심리상담/치료 = 140
7. 행동주의 심리상담/치료 = 149
8. 인지·정서·행동 심리상담/치료(REBT: Rational Emotive Behavior Therapy) = 157
9. 발달 이론적 심리상담/치료 = 165
[참고문헌] = 170
제 3장 미술치료의 영역과 실제 = 177
1. 장애아동/청소년 미술치료 = 179
1) 시각장애아동/청소년의 특성과 미술치료 = 182
2) 청각장애아동/청소년의 특성과 미술치료 = 186
3) 정신지체아동/청소년의 특성과 미술치료 = 189
4) 신체장애아동/청소년의 특성과 미술치료 = 194
5) 학습장애아동/청소년의 미술치료 = 197
6) 자폐장애아동/청소년의 특성과 미술치료 = 200
2. 아동/청소년 미술치료 = 205
1) 주의력 결핍, 과잉행동장애 (Attention－deficit Hyperactivity Disorder) = 206
2) 행동장애(Conduct Disorder) = 208
3) 틱 장애(Tic Disorder) = 209
4) 배설장애(Elimination Disorder) = 212
5) 선택적 함구증(Selective Mutism) = 214
6) 분리불안장애(Separation Anxiety Disorder) = 215
3. 성인기 정신병리와 미술치료 = 218
1) 정신분열증(schizophrenia) = 218
2) 인격장애(personalty disorder) = 221
3) 공포증(phobias) = 224
4) 우울증(depression) = 226
5) 노인치매(dementia) = 228
4. 예방적 차원에서의 미술치료 = 232
1) 학교 안의 아동들을 대상으로 한 예방적 미술치료 = 233
2) 태교미술치료 = 235
[참고문헌] = 239
제 4장 미술치료의 진행 = 245
1. 미술치료의 계획 = 247
1) 미술치료의 대상 = 247
2) 미술치료의 형태 = 248
3) 목표설정 = 249
4) 미술치료실의 환경 = 250
5) 미술치료과정 = 251
6) 미술치료과정에 대한 기록과 평가 = 253
2. 미술치료 프로그램 = 255
1) 이름 그리기(꾸미기) = 256
2) 첫인상 그리기 = 256
3) 감정 사전 만들기 = 258
4) 둘이서 그리기 = 259
5) 석고로 손 뜨기 = 260
6) 주고 싶은 선물, 받고 싶은 선물 = 261
7) 점토작업 = 263
8) 어린 시절 그리기 = 264
9) 자화상 그리기 = 265
10) 생의 그래프 그리기 = 266
11) 소망의 나무 = 267
12) 가족의 소원 그리기 = 268
13) 나의 그림자 = 269
14) 나의 신체 그리기 = 270
15) 동화그림 이어 상상하기 = 271
16) 창을 통해 보이는 장면 그리기 = 272
17) 밑그림 완성하기(협동화－조각 그림 완성하기) = 273
18) 함께 종이 돌려 그리기 = 275
19) 가고 싶은 곳 그리기 = 276
20) 지도 그리기 = 277
3. 미술치료의 매체 = 279
1) 미술매체의 심리적 특성 = 279
2) 미술매체 = 280
[참고문헌] = 290
부 록 = 293
태그가 저장되었습니다. 
태그저장 중 오류가 발생하였습니다. 재시도 하십시오. 
QUICK MENU
서평 (0 건)
*주제와 무관한 내용의 서평은 삭제될 수 있습니다. 한글 기준 10자 이상 작성해 주세요.
서평추가