창의적 문제해결 모형(CPS)을 적용한 생태미술 수업 연구-중학교 1학년을 대상으로-
조나예
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| 자료유형 | 학위논문 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 창의적 문제해결 모형(CPS)을 적용한 생태미술 수업 연구-중학교 1학년을 대상으로- / 조나예 |
| 개인저자 | 조나예 |
| 발행사항 | 서울 : 숙명여자대학교 교육대학원, 2025. |
| 형태사항 | xi, 164 p. : 삽화, 도표 ; 26 cm |
| 대등표제 | A Study on Eco-Art Classes Applying the Creative Problem Solving (CPS) Model - Targeting First-Year Middle School Students |
| 학위논문주기 | 학위논문(석사) --숙명여자대학교 교육대학원 :미술교육전공,2025. 2 |
| 일반주기 |
숙명여자대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다. 2023년도부터는 인쇄본을 소장하고 있지 않습니다.
지도교수: 양정무 |
| 서지주기 | 참고문헌 수록 |
| 분류기호 | 707 |
| 언어 | 한국어 |
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