본서는 저자가 그동안 사회과교육학, 사회과교육론에 관한 저술, 강의, 기고 등을 통한 내용 중에서 사회과교육과정과 사회과 수업(교수ㆍ학습) 등에 관한 내용을 종합ㆍ정리한 것이다. 그러므로 본서는 사회과교육학과 사회과교육론을 중심으로 사회과교육과정의 사회과 교수⋅학습(교수법과 수업 등)의 기초와 본질, 핵심적 내용, 실천적 방법, 발전적 대안 등에 초점을 맞추어 집필하였다. 총 8부로 구성되어 있으며, 1부는 사회과교육의 개관, 제2부는 사회과교육과 사회과교육과정, 제3부는 사회과교육과정과 사회과 교수ㆍ학습, 제4부는 사회과 수업방법 및 학습모형 탐구(Ⅰ), 제5부는 사회과 수업방법 및 학습모형 탐구(Ⅱ), 제6부는 사회과 교수ㆍ학습 전략과 수업 모형, 제7부는 사회과 교육평가의 이론과 실제, 그리고 제8부는 사회과 수업설계 및 수업분석 등으로 구성되어 있다. 각 부별 내용은 사회과교육과 사회과교육과정, 그리고 사회과 수업(교수ㆍ학습)에 관한의 이해와 탐구를 중심으로 구성하였다. 예비교사와 현직 교사, 교육전문직 등 사회과교육자, 사회과교육학자, 사회과교육 연구자들이 일선 현장에서 두루 활용할 수 있도록 이론과 실제를 연계하고자 노력하였다.