<제1부 지식기반사회의 평생교육>
제1장 지식기반사회와 평생교육
1. 인간과 사회의 관계성 = 19
2. 후기 산업ㆍ정보화사회 = 21
1)후기 산업ㆍ정보화사회의 시대 = 21
2)후기 산업ㆍ정보화사회의 특징 = 23
3. 지식기반사회 = 32
1)지식의 개념 = 32
2)지식기반사회 = 34
4. 지식기반사회와 평생교육의 필요성 = 34
1)지식기반경제와 관련된 필요성 = 40
2)삶의 질 향상과 관련한 평생교육의 필요성 = 43
제2장 평생교육의 재해석
1. 평생교육 관련 용어 = 51
1)비형식교육 = 52
2)무형식교육 = 53
3)지속교육 = 55
4)성인교육 = 56
5)확장교육 = 57
6)지역사회교육 = 59
7)학습사회와 학습도시 = 60
8)인적자원개발 = 62
2. 평생교육의 개념 및 의의 = 65
1)평생학습 = 65
2)평생교육의 정의 = 70
제3장 평생교육자 및 평생교육사
1. 평생교육자 및 평생교육사 = 77
2. 평생교육자의 역할 = 81
3. 평생교육자의 요건 = 84
1)평생교육자의 지식 = 84
2)개인적 성격 = 86
3)사람을 다루는 기술 = 87
4. 지식근로자로서의 평생교육자 = 88
제4장 지식기반사회와 대학 평생교육
1. 대학의 평생교육 = 97
1)대학 평생교육의 발달과정 = 97
2)대학 평생교육의 필요성 = 99
2. 지식기반사회에서의 대학 평생교육 = 100
1)대학은 지식 창출의 핵심 원천이다 = 101
2)대학은 지식 네트워크를 연결하는 허브 역할을 할 수 있다 = 102
3)대학은 학문적ㆍ과학적 지식에서 실용적 지식을 연구ㆍ개발할 필요성이 있다 = 103
4)대학은 경제 경쟁상황에서 선도적 역할을 할 수 있다 = 103
5)대학은 삶의 질 향상에 기여할 수 있다 = 104
제5장 지식기반사회와 기업의 인적자원관리 및 개발
1. 기업의 인적자원관리 및 개발 = 109
1)인적자원관리 = 109
2)통합품질관리적 인적자원개발 = 113
2. 지식기반사회에서의 인적자원관리 및 개발 = 117
1)지식기반사회와 인적자원관리 및 개발 = 117
2)평생교육 차원의 기업 인적자원관리 및 개발 = 118
<제2부 지식기반사회에서의 평생교육 프로그램 개발>
제6장 평생교육 프로그램 개발
1. 평생교육 프로그램의 이해 = 127
2. 프로그램 개발의 고려사항 = 130
3. 평생교육 프로그램 개발 = 132
1)수업체제설계 모델 = 133
2)빠른 원형모델 = 138
제7장 평생교육 프로그램 참여율과 프로그램 실패 유형
1. 평생교육 프로그램 참여 관련 이론 = 143
1)프로그램 성공 기준 = 143
2)평생교육 참여동기 이론 = 144
3)개인배경 특성요인과 프로그램 참여 모델 = 148
2. 참여동기 장애요인 = 151
3. 평생교육 프로그램의 실패 유형 = 153
1)Type 1 유형 = 153
2)Type 2 유형 = 154
3)Type 3 유형 = 155
제8장 성인 학습자와 평생교육 프로그램
1. 성인 및 성인학습자 = 159
1)성인의 정의 = 159
2)성인학습자의 특성 = 160
2. 성인교육 프로그램 및 교수ㆍ학습의 원리 = 162
제9장 지식기반사회와 전략경영적 평생교육 프로그램 개발
1. 전략경영의 개념 = 175
2. 전략경영의 모델 = 176
3. 전략경영에서의 상황분석 = 178
1)상황분석의 개념 = 178
2)SWOT 분석 = 180
4. 전략적 평생교육 프로그램 개발의 예 = 183
1)평생교육기관 미션과 비전 = 184
2)프로그램 교육목적 설정 = 185
3)SWOT 분석 = 186
4)전략개발 및 선택 = 191
5)구체적인 프로그램 교수-학습 개발 = 193
6)프로그램 실행 및 학습자 평가 = 201
7)결과와 전략평가 = 201
제10장 평생교육 평가
1. 평가의 의미 = 205
2. 형성평가와 총합평가 = 208
3. 평가모델 = 210
1)목표지향평가 = 211
2)실험모델 = 212
3)관리지향평가 = 213
4. 평가의 수행 = 215
1)평가의 필요성 및 목적 제시 = 216
2)평가방법의 결정 = 217
3)자료의 수집 = 217
4)자료의 처리 및 해석 = 218
5)평가결과 보고 = 219
6)평가에 대한 평가 = 219
참고문헌 = 221
찾아보기 = 229
제1장 지식기반사회와 평생교육
1. 인간과 사회의 관계성 = 19
2. 후기 산업ㆍ정보화사회 = 21
1)후기 산업ㆍ정보화사회의 시대 = 21
2)후기 산업ㆍ정보화사회의 특징 = 23
3. 지식기반사회 = 32
1)지식의 개념 = 32
2)지식기반사회 = 34
4. 지식기반사회와 평생교육의 필요성 = 34
1)지식기반경제와 관련된 필요성 = 40
2)삶의 질 향상과 관련한 평생교육의 필요성 = 43
제2장 평생교육의 재해석
1. 평생교육 관련 용어 = 51
1)비형식교육 = 52
2)무형식교육 = 53
3)지속교육 = 55
4)성인교육 = 56
5)확장교육 = 57
6)지역사회교육 = 59
7)학습사회와 학습도시 = 60
8)인적자원개발 = 62
2. 평생교육의 개념 및 의의 = 65
1)평생학습 = 65
2)평생교육의 정의 = 70
제3장 평생교육자 및 평생교육사
1. 평생교육자 및 평생교육사 = 77
2. 평생교육자의 역할 = 81
3. 평생교육자의 요건 = 84
1)평생교육자의 지식 = 84
2)개인적 성격 = 86
3)사람을 다루는 기술 = 87
4. 지식근로자로서의 평생교육자 = 88
제4장 지식기반사회와 대학 평생교육
1. 대학의 평생교육 = 97
1)대학 평생교육의 발달과정 = 97
2)대학 평생교육의 필요성 = 99
2. 지식기반사회에서의 대학 평생교육 = 100
1)대학은 지식 창출의 핵심 원천이다 = 101
2)대학은 지식 네트워크를 연결하는 허브 역할을 할 수 있다 = 102
3)대학은 학문적ㆍ과학적 지식에서 실용적 지식을 연구ㆍ개발할 필요성이 있다 = 103
4)대학은 경제 경쟁상황에서 선도적 역할을 할 수 있다 = 103
5)대학은 삶의 질 향상에 기여할 수 있다 = 104
제5장 지식기반사회와 기업의 인적자원관리 및 개발
1. 기업의 인적자원관리 및 개발 = 109
1)인적자원관리 = 109
2)통합품질관리적 인적자원개발 = 113
2. 지식기반사회에서의 인적자원관리 및 개발 = 117
1)지식기반사회와 인적자원관리 및 개발 = 117
2)평생교육 차원의 기업 인적자원관리 및 개발 = 118
<제2부 지식기반사회에서의 평생교육 프로그램 개발>
제6장 평생교육 프로그램 개발
1. 평생교육 프로그램의 이해 = 127
2. 프로그램 개발의 고려사항 = 130
3. 평생교육 프로그램 개발 = 132
1)수업체제설계 모델 = 133
2)빠른 원형모델 = 138
제7장 평생교육 프로그램 참여율과 프로그램 실패 유형
1. 평생교육 프로그램 참여 관련 이론 = 143
1)프로그램 성공 기준 = 143
2)평생교육 참여동기 이론 = 144
3)개인배경 특성요인과 프로그램 참여 모델 = 148
2. 참여동기 장애요인 = 151
3. 평생교육 프로그램의 실패 유형 = 153
1)Type 1 유형 = 153
2)Type 2 유형 = 154
3)Type 3 유형 = 155
제8장 성인 학습자와 평생교육 프로그램
1. 성인 및 성인학습자 = 159
1)성인의 정의 = 159
2)성인학습자의 특성 = 160
2. 성인교육 프로그램 및 교수ㆍ학습의 원리 = 162
제9장 지식기반사회와 전략경영적 평생교육 프로그램 개발
1. 전략경영의 개념 = 175
2. 전략경영의 모델 = 176
3. 전략경영에서의 상황분석 = 178
1)상황분석의 개념 = 178
2)SWOT 분석 = 180
4. 전략적 평생교육 프로그램 개발의 예 = 183
1)평생교육기관 미션과 비전 = 184
2)프로그램 교육목적 설정 = 185
3)SWOT 분석 = 186
4)전략개발 및 선택 = 191
5)구체적인 프로그램 교수-학습 개발 = 193
6)프로그램 실행 및 학습자 평가 = 201
7)결과와 전략평가 = 201
제10장 평생교육 평가
1. 평가의 의미 = 205
2. 형성평가와 총합평가 = 208
3. 평가모델 = 210
1)목표지향평가 = 211
2)실험모델 = 212
3)관리지향평가 = 213
4. 평가의 수행 = 215
1)평가의 필요성 및 목적 제시 = 216
2)평가방법의 결정 = 217
3)자료의 수집 = 217
4)자료의 처리 및 해석 = 218
5)평가결과 보고 = 219
6)평가에 대한 평가 = 219
참고문헌 = 221
찾아보기 = 229