목차
서울대학교 통일학 신서를 내면서 = ⅴ
머리말 = ⅶ
제1장 서론: 통합으로 가는 문학교육
1. 논의의 필요성 = 1
2. 논의의 전제 = 3
3. 논의의 방향 = 6
제2장 문학교육 통합의 길 찾기
1. 남북한 문학교육의 만남 = 11
2. 가능성의 모색 = 22
제3장 통일 이후 문학교육의 이념
1. 통합의 지표와 문학교육 이념의 세 방향 = 35
2. 개인의 성장 = 38
3. 민족문화의 계승과 창조 = 50
4. 인류공동체의 구현 = 59
제4장 통일 이후 문학교육의 내용
1. 내용의 네 범주 = 69
2. 지식 = 78
3. 경험 = 88
4. 수행 = 96
5. 태도 = 107
제5장 통일 이후 문학교육의 방법
1. 방법의 네 가지 요소 = 115
2. 목표 = 118
3. 교재 = 123
4. 교수-학습 = 129
5. 평가 = 135
제6장 결론: 문화의 통합을 위하여
참고문헌 = 147
찾아보기 = 155
Abstract = 160
서울대학교 통일학 신서를 내면서 = ⅴ
머리말 = ⅶ
제1장 서론: 통합으로 가는 문학교육
1. 논의의 필요성 = 1
2. 논의의 전제 = 3
3. 논의의 방향 = 6
제2장 문학교육 통합의 길 찾기
1. 남북한 문학교육의 만남 = 11
2. 가능성의 모색 = 22
제3장 통일 이후 문학교육의 이념
1. 통합의 지표와 문학교육 이념의 세 방향 = 35
2. 개인의 성장 = 38
3. 민족문화의 계승과 창조 = 50
4. 인류공동체의 구현 = 59
제4장 통일 이후 문학교육의 내용
1. 내용의 네 범주 = 69
2. 지식 = 78
3. 경험 = 88
4. 수행 = 96
5. 태도 = 107
제5장 통일 이후 문학교육의 방법
1. 방법의 네 가지 요소 = 115
2. 목표 = 118
3. 교재 = 123
4. 교수-학습 = 129
5. 평가 = 135
제6장 결론: 문화의 통합을 위하여
참고문헌 = 147
찾아보기 = 155
Abstract = 160