해설자 서문 ; 한국과 핀란드는 정말 다르다! 하지만= =. 05
저자 서문 ; 교육에서 평등성과 수월성은 결코 모순되지 않는다! = 018
제1장 ‘평등’과 ‘개성’이 조화를 이룬다 = 028
제2장 학력차가 있는 아이를 가르치는 유연한 방법 -스트론베리 초등학교의 경우 = 090
제3장 지역사회에 없어서는 안 되는 학교 -프리 초등학교의 경우 = 186
제4장 인내심이 강한 수업 -보사리 기초학교(중학교)의 경우 = 210
제5장 진정한 핀란드 배우기 = 248
해설자 에필로그 ; 죄송함, 안타까움 그리고 약속 =276
저자 서문 ; 교육에서 평등성과 수월성은 결코 모순되지 않는다! = 018
제1장 ‘평등’과 ‘개성’이 조화를 이룬다 = 028
제2장 학력차가 있는 아이를 가르치는 유연한 방법 -스트론베리 초등학교의 경우 = 090
제3장 지역사회에 없어서는 안 되는 학교 -프리 초등학교의 경우 = 186
제4장 인내심이 강한 수업 -보사리 기초학교(중학교)의 경우 = 210
제5장 진정한 핀란드 배우기 = 248
해설자 에필로그 ; 죄송함, 안타까움 그리고 약속 =276