사회적 학습이론
Albert Bandura 저 ; 변창진, 김경린 공역
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 사회적 학습이론 / Albert Bandura 저 ; 변창진, 김경린 공역 |
| 개인저자 | Bandura, Albert. 변창진 김경린 |
| 발행사항 | 파주 : 한국학술정보, 2002 |
| 형태사항 | 275 p. ; 23 cm |
| 원서명 | Social learning theory |
| ISBN | 8953407710 |
| 서지주기 | 참고문헌: p. [253]-275 |
| 분류기호 | 153.15 |
| 언어 | 한국어 |
목차
목차 일부
저자 서문 = 5
역자 서문 = 9
제1장 이론의 조명 = 13
제2장 행동의 기원 = 29
1. 반응결과에 의한 학습 = 30
2. 모델에 의한 학습 = 36
제3장 행동결정의 선행요인 = 77
1. 생리적, 정서적 반응성의 선행결정요인 = 78
2. 기대학습의 인지적 기능 = 88
3. 학습의 생득적 기제 = 94
4. 역기능적 기대학습 = 99
5. ...
역자 서문 = 9
제1장 이론의 조명 = 13
제2장 행동의 기원 = 29
1. 반응결과에 의한 학습 = 30
2. 모델에 의한 학습 = 36
제3장 행동결정의 선행요인 = 77
1. 생리적, 정서적 반응성의 선행결정요인 = 78
2. 기대학습의 인지적 기능 = 88
3. 학습의 생득적 기제 = 94
4. 역기능적 기대학습 = 99
5. ...
목차 전체
저자 서문 = 5
역자 서문 = 9
제1장 이론의 조명 = 13
제2장 행동의 기원 = 29
1. 반응결과에 의한 학습 = 30
2. 모델에 의한 학습 = 36
제3장 행동결정의 선행요인 = 77
1. 생리적, 정서적 반응성의 선행결정요인 = 78
2. 기대학습의 인지적 기능 = 88
3. 학습의 생득적 기제 = 94
4. 역기능적 기대학습 = 99
5. 교정적 학습 = 101
6. 행동의 선행결정인 = 109
제4장 행동결정의 결과요인 = 119
1. 외적 강화 = 120
2. 대리적 강화 = 144
3. 자기강화 = 156
제5장 인지적 통제 = 193
1. 인지적 동기 = 193
2. 강화수반조건의 인지적 표상 = 199
3. 표상에 의한 행동지도 = 205
4. 사고에 의한 내재적 문제해결 행동의 통제 = 206
5. 검정과정과 사고 = 215
6. 통제체제의 상호작용 = 222
제6장 상호결정론 = 229
1. 개인적, 환경적 영향의 상호의존성 = 230
2. 상호적 영향과 자기지도의 실천 = 236
3. 상호적 영향과 사회적 통제의 한계 = 244
참고문헌 = 253
역자 서문 = 9
제1장 이론의 조명 = 13
제2장 행동의 기원 = 29
1. 반응결과에 의한 학습 = 30
2. 모델에 의한 학습 = 36
제3장 행동결정의 선행요인 = 77
1. 생리적, 정서적 반응성의 선행결정요인 = 78
2. 기대학습의 인지적 기능 = 88
3. 학습의 생득적 기제 = 94
4. 역기능적 기대학습 = 99
5. 교정적 학습 = 101
6. 행동의 선행결정인 = 109
제4장 행동결정의 결과요인 = 119
1. 외적 강화 = 120
2. 대리적 강화 = 144
3. 자기강화 = 156
제5장 인지적 통제 = 193
1. 인지적 동기 = 193
2. 강화수반조건의 인지적 표상 = 199
3. 표상에 의한 행동지도 = 205
4. 사고에 의한 내재적 문제해결 행동의 통제 = 206
5. 검정과정과 사고 = 215
6. 통제체제의 상호작용 = 222
제6장 상호결정론 = 229
1. 개인적, 환경적 영향의 상호의존성 = 230
2. 상호적 영향과 자기지도의 실천 = 236
3. 상호적 영향과 사회적 통제의 한계 = 244
참고문헌 = 253
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